北京中科白颠疯曝光 https://yyk.99.com.cn/fengtai/68389/dianping.html
七年级上册语文第四单元导学案
12纪念白求恩
学习目标
1.朗读课文,把握行文思路,理清层次。
2.学习对比手法,体会其作用。(重点)
3.学习本文夹叙夹议的写法。(难点)
自主预习
1.阅读下面的小资料,完成填空。
(1)人物简介
诺尔曼·白求恩(-),伟大的国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医生。年“卢沟桥事变”爆发后,受加拿大共产党的派遣,率领着医疗队于年初来到中国。1月间经延安到达晋察冀边区。年10月白求恩医院医治伤员时,不幸手指感染中毒,由于他坚持工作,病毒又发生了转移。于年11月12日在河北省唐县逝世。
(2)写作知识
夹叙夹议是一种写作方法,它要求一面叙述某一件事,一面又对这件事进行分析、评论。这种方法的好处是:笔法灵活多变,生动活泼,还可以起到总起、提示、过渡和总结等作用。正是由于这种方法能够具体地记叙事件,充分地抒发感情,而且能直接揭示所写对象的意义,因而历来为人们所重视。
2.给加点的字注音,根据拼音写汉字。
1、给下列加点的字注音:
殉()职狭隘()热忱()派遣()拈()轻怕重
纯粹()鄙薄()倔()强晋察冀()
2、形近字组词
隘()殉()
溢()询()
谥()徇()
3.把下列词语的意思补充完整。
热忱:。
鄙薄:。
见异思迁:考到别的事物就改变原来的主意,文中指。
拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。
4.通读课文,完成题目。
(一)全文共有四个自然段,请找到每段中心句,归纳要点,弄清它们之间的联系。
第一段:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。”
第二段:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。”
第三段:“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。”
第四段:“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
第一段要点:赞扬、学习白求恩同志的国际主义精神。
第二段要点:赞扬、学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
第三段要点:赞扬、学习白求恩同志对技术精益求精的精神。
第四段要点:号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神
课文整体上是总分总的结构,先概括叙述白求恩不远万里支援中国的抗战,由此赞扬他的国际主义精神,接下来专门论述他毫不利己专门利人精神和对技术精益求精精神,最后一段,先叙述与白求恩的交往,表达痛惜之情,最后号召大家学习白求恩精神。
合作探究
一、文章如何运用对比手法的?说说运用对比手法的好处。
讨论并归纳:第二、三段中把白求恩与不少人和一些人对比
对比方法的好处是,突出了白求恩崇高的共产主义精神,强调了向白求恩学习的必要性,明确了应该克服的缺点和今后努力的方向,从而有力的证明和阐述了论点。
二、夹叙夹议的写法
“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文,以“议”为主,“叙”是为证明论点提出事实根据,“叙”要扣住论点,“叙”得简明、概括。记叙文也有“叙”和“议”,记叙文以“叙”为主,“议”是用于揭示事物的本质和意义,起画龙点睛,突出中心的作用。本文是议论文,运用夹叙夹议的写法,谈谈课文是怎样夹叙夹议的?
小组合作找出各段记叙的句子,并交流。
示例:(1)第一段“白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙,其余是议论。先叙后议。先概括简叙白求恩事迹,后赞扬他的国际主义精神。
三、品味精彩的语言
1.这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。
赏析:设问,引起读者的注意和思考,引起人们对下文评价的
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